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电子书和纸质书阅读的选择 当今时代，电子书的发行量远远大于纸质书，流行的兴起也如雨后春笋。在电子书和纸质书的选择上，有一番比较就变的越来越重要。因为这不仅关系到学习知识的途径，也关系到我们的阅读方式和生活方式。从有文字记载开始，人类传承文化的方式从古至今没有从文字上断过。造纸术的发明也被认为是四大发明之一。可是书籍的传播和复制速度比起手机信息来说，还是慢了很多。从传播效率这个角度衡量，纸质书不具备明显的优势。但是在人的终生学习中，快速成长固然是一件可喜的事情，却并不是快者为王。相反，很多重要且必须的功课，是需要人细嚼慢咽的。只有在精读细研的基础上，能够品味出书中更奥妙的滋味。所以，单凭传播速度，只能说明电子书更具备快速普及的时效性，不能说明纸质书就失去了价值。如果将这一特质运用到新闻传播的领域，电子书的作用才应用的恰到好处。很多人把知识的积累与信息误解了。知识与信息有所不同：知识一定是被检验过的正确并被人们所相信，而信息是客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映。其中，数据的原信息的表达方式，而信息是有价值的数据，知识是用于解决问题的结构化信息，最后，智慧是为达到目标而运用知识的能力。我们从知识角度出发，电子书与纸质书，无高下之分。 从阅读方式角度出发，纸质书与电子书的差别就很突出了。电子书集中在手机，iPad等移动设备上，有易于管理，便于携带，方便复制等优势。无论在清晨的公交车站，还是在拥堵的地铁，只需要拿出手机，便可以极其方便的进行阅读和创作，充分利用了各种边缘时间，实现了时间的碎片化管理。同时，互联网的便捷，也让人们在单位时间里有了很多的选择，可以在琳琅满目的商品中，尽情的选择对自己有用的书籍。电子书也有弊端，电子设备产生的阅读碎片化，虽然充分利用了阅读的时间，但是也将人们的思绪更不容易集中，得到的也常常是片面化，嚼碎以后的信息。人们逐渐失去了对深刻的，难以消化的文字的兴趣和理解力，转而关注与吸引人们眼球思维作品。本来，难以阅读的著作，就有经历了时间洗礼的本钱，钻研习得本是一件必不可少的事情，这一方面让读者为了图方便心态日益浮躁，之关心吸引眼球的话题；一方面，也促使出版商专向投资更有为市场而非更有价值的作品。这就很大程度的降低了知识在某种程度的含金量。如果我们能够致力于将有价值而不单单是“好看”的作品再现在文化社会中，使年轻人能够体会，玩味更有深度的读物内容，而不仅仅是停留在为读而读的层面，让更多有价值的作品被通俗易懂的再现，同时作为养分，培养出更多新作品的灵感，注意力创作也是一个不错的方向。但他存在的前提一定是，创作者已经经历了由难至易的过程，才可能创作出相应的作品。 而纸质阅读，除了时效性相对较弱以外，它不仅仅是一种有情趣的生活方式，人们通过经久不衰的纸张，细细的品味字里行间的故事，而却他具有收藏价值。当很多年以后，我们在垂暮之年，打开自家的书柜，将一本优化了我们成年人精神世界的童话故事书，传递到我们子孙手中的时候，他打开书，可以看到我们用祖先传承下的硬笔书法，记录下自己的字里行间的体会和心得，这时候这本书，将装载了多少时间的记忆和爱的问候! 中国有句古话，书非借不能读。就因为书是借来的，有了时间的限制，同时，作为交流的工具，我们和借书者之间有了这样的契约关系，我们得以迅速消化，整体理解一本书的内容。而电子书因为选择范围太广，反倒影响了精读的可能性。除此之外，屏幕对眼睛的伤害也不容忽视。尽管如此，困难，问题总是与解决办法和创新相继出现，我们既然创造了工具，就就应该学习驾驭工具的能力。 在电子书阅读的同时，这就纸质资料的保存和利用，争取做到虚拟工具和实物工具的并驾齐驱。怎么去衡量两者的利用？第一，结合自身的选择兴趣偏好，即学习效果为导向来作为指南针。第二，阅读要做到有始有终，不被网络过量信息带偏。第三，有记载，有反馈，无论哪一种选择，读书应留下自己的思考和判断，笔记和痕迹，是我们日后再次翻阅的线索。第四，精读和泛读，区分选择，精读建议用纸质书，泛读因为耗时长，精细程度低而应使用电子书。第五，根据眼睛即身体状态的调适来选择阅读方式。
