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他主张求根溯源，这个东西是如何来的，并如何和实际有所关联，基础好的同学呢，本身不缺乏题型的训练，听张宇老师的课会让其融会贯通； 短板：过于重视概念，而例题较少，同学们听课时无法将知识点应用于实践，容易出现觉得自己听懂了结果做题还是不会的情况；冲刺班过难，容易打击人的自信心；参考资料：高数十八讲、线代九讲、概率论九讲、1000题、真题解析；适用人群：基础好的同学；处于强化和冲刺阶段的同学；3⃣李永乐 老师为人：人称“永乐大帝”、“线代王”； 讲课形式：举重就轻，让人感觉非常踏实，不论基础如何都可以达到一定的高度； 讲课内容：课程安排十分合理，内容设置很完整而且很有用，针对各个题型总结方法，逻辑清晰，虽然上课不像张宇那么幽默，但是不会觉得枯燥，干货很多；短板：每年课程基本重复，没有更新；课程略显枯燥；参考资料：李王（李永乐、王式安）全书【以前考研学子们口口相传的考研圣经二李全书，现在也已经跟不上如今考研的命题趋势了，李永乐老师也于2014年左右退出了二李全书的编写，但是那本书依然挂着李永乐的名字，为此李永乐老师还在课上再三强调，那本书侵权了，他只编了李王（李永乐、王式安）全书】、线代讲义、660题（难度较大，需重复刷题）； 5⃣杨超老师为人：风趣幽默、天马行空； 讲课形式：讲课速度较快，知识点结构清晰；基础班基础，强化班综合，冲刺班综合训练家拔高，各班型课程安排合理；提供技巧和与时俱进的新题型新角度；讲课内容：对概念也挖深了不少（比汤好，不及张），题型也较充足（比张好，不及汤），引用题目很精炼，不偏不怪，真题感受，而且题量适中；题很新，每年课堂引用的题目都有较大变动；讲例题会从思路到解法一步一步解释清楚；算是综合了张宇老师和汤家凤老师的讲课大部分特色；短板：字略丑； 适用人群：适用于大部分同学，但最好配套其他老师一起看； 其他 6⃣方浩：讲课思路比较清晰，质量也较为优良，概率课不错，尤其是概率部分的卷积公式。调查结果显示，对于组织商务旅行的管理人员和 TMC 来说，在管理对安全、质量和对社区影响的担忧方面，同时满足人们在商务旅行时想要的东西方面，面临着特殊的挑战。中国为有兴趣扩张的展览和媒体公司提供了最大的全球机会。
